آیا شما چه چیزی را برای تبدیل شدن به یک مدیر آموزشی دارید؟
این در بهترین منافع سازمان هاست تا اطمینان حاصل شود که کارکنانی که به طور مستمر کار می کنند، مهارت ها، تجربه و توانایی های خود را در راه های موثرتر به کار گیرند.
مدیر آموزش و پرورش می تواند فرصت های یادگیری برای کل سازمان را ترویج دهد ، بنابراین اطمینان حاصل شود که پیشرفت ادامه یابد.
آموزش به طور کلی به عنوان یک روش برای بهبود روحیه کارکنان پذیرفته شده است، اما این تنها یکی از دلایل اهمیت رو به رشد آن است. عوامل دیگر شامل پیچیدگی محیط کار، سرعت سریع تغییرات سازمانی و تکنولوژیکی و تعداد روزافزون شغل در زمینه هایی است که به طور مداوم دانش جدید را تولید می کنند.
علاوه بر این، پیشرفت های تئوری یادگیری، بینش ها را در مورد چگونگی یادگیری بزرگسالان ارائه می دهد و چگونه می توانید آموزش های لازم را برای کارکنان بزرگسال یادگیرنده خود ترتیب دهید.
کارکنان نیز در مورد چگونگی بهبود کارایی کارکنان در هر دو برنامه های خارجی و استفاده از فرصت های داخلی برای کمک به کارکنان به رشد مهارت های خود آگاهی بیشتری دارند.
کارکنان آموزش چه کار میکنند؟
کارکنان آموزش، انواع مختلف شغل را بسته به اندازه سازمان خود، پیچیدگی آن و نیاز به پیروی از تعهد سازمان و تعهد سازمان به توسعه کارکنان خود دارند.
عنوان کارمندانی که در توسعه کارکنان فعالیت می کنند عبارتند از معاون رئیس آموزش یا توسعه، مدیر، مدیر، سرپرست، هماهنگ کننده، متخصص، دستیار، مربی، طراح آموزش و تسهیل کننده.
همه این موقعیت ها فرصت های متعددی را برای کارکنانی که این کار را انجام می دهند، فراهم می کنند.
و در بسیاری از سازمان ها، به ویژه کوچک و متوسط، هر یک از این نقش ها ممکن است از جنبه های مختلف آموزش و پرورش پشتیبانی کند.
مدیران آموزش و همه کارکنان با عناوین ذکر شده در بالا برنامه ریزی، سازماندهی و هدایت فعالیت های گسترده ای را در بر می گیرد. به عنوان عناوین شغلی در سلسله مراتب آموزش بیشتر است ، کارکنان احتمال بیشتری دارند که کار دیگران را هدایت کنند. عناوین سطح پایین تر برنامه ریزی و سازماندهی تدارکات، حفظ سوابق آموزش کارکنان، تنظیم برنامه ها و اتاق ها و ارائه پیشنهادات آموزشی به صورت یکپارچه انجام می شود.
نمونه هایی از فعالیت های گروه آموزشی
مربیان جلسات تمرینی و آموزش کارکنان جدید را ترتیب می دهند . آنها به کارکنان رده بالا کمک می کنند مهارت های شغلی خود را حفظ کرده و بهبود بخشیده و احتمالا برای شغل هایی که نیاز به مهارت های بیشتر و یا تبلیغاتی دارند، آماده شوند.
آنها به سرپرستان کمک می کنند تا مهارت های فردی خود را بهبود بخشیده و به طور موثر با کارکنان مقابله کنند. آنها ممکن است برنامه های آموزشی فردی را برای تقویت مهارت های موجود در کارکنان یا آموزش های جدید ایجاد کنند.
متخصصان آموزش در برخی از شرکتها برنامه های رهبری یا برنامه اجرایی را در میان کارکنان در موقعیت های پایین تر قرار می دهند. این برنامه ها برای ایجاد مدیران بالقوه و فعلی جهت جایگزینی کسانی که بازنشسته شده اند طراحی شده اند.
مربیان نیز برنامه های خود را برای کمک به کارکنان با گذار به علت ادغام و خرید، و نیز تغییرات تکنولوژیکی هدایت می کنند.
در برنامه های آموزشی حمایت شده از سوی دولت، متخصصان آموزش به عنوان مدیران پرونده عمل می کنند. آنها ابتدا نیازهای آموزشی مشتریان را ارزیابی می کنند و سپس آنها را از طریق روش مناسب تر آموزش راهنمایی می کنند. پس از آموزش، آنها مشتریان خود را به نمایندگان روابط کارفرمایان می فرستند یا به آنها کمک می کنند.
برنامه ریزی و توسعه برنامه بخش مهمی از کار متخصص آموزش است. برای شناسایی و ارزیابی نیازهای آموزشی درون شرکت، مربیان ممکن است با مدیران و سرپرستان و یا انجام نظرسنجی موافقت کنند. آنها همچنین به طور دوره ای اثربخشی آموزش را ارزیابی می کنند. انتقال مهارت های آموزشی به کار، مهارت ویژه ای از کارکنان است که در آموزش کار می کنند.
بسته به اندازه، اهداف و ماهیت سازمان، مربیان ممکن است در مسئولیت های خود و در روش هایی که از آنها استفاده می کنند متفاوت باشند.
روش های آموزشی عبارتند از آموزش در محل کار ؛ مدارس که شرایط مغازه برای کارآموزان قبل از قرار دادن آنها در طبقه کارگر کپی می شود؛ آموزش کارآموزی؛ آموزش کلاس درس؛ و یادگیری الکترونیکی، که ممکن است شامل تعاملی آموزش مبتنی بر اینترنت، برنامه های چندرسانه ای، آموزش از راه دور، آموزش ماهواره ای، فیلم ها و سایر تکنیک های آموزشی کامپیوتری، شبیه ساز ها، کنفرانس ها و کارگاه ها باشد.