در اینجا پاسخ به " افسانه ها و واقعیت های یادآوری: قسمت اول - آزمون " می شود. در حالی که پاسخ های "حق" ممکن است قابل بحث باشد، منافع واقعی این است که دو طرف برای پاسخ دادن به پاسخ خود به عنوان راهی برای ایجاد انتظارات مشخص و مرزها.
1) بهتر است اگر مربیان توسط پروتئین انتخاب شوند. TF
نادرست کسانی که مربیان جستجو می کنند، اغلب افرادی را که دوست دارند انتخاب می کنند، در مقابل افرادی که به آنها در مناطق هدف کمک خواهند کرد.
اغلب، با توجه به نیازها و استعدادهای مربیان و متخصصان، به طور مرتب کار می کنند.
2) مربیان و متخصصان معمولا برای سالها با هم کار می کنند. TF
نادرست تحقیقات نشان داده است که موثرترین طول روابط مشاوره ای بین شش ماه و دو سال است.
3) متقاضیان و زوجین پروتز بهترین کار را زمانی انجام می دهند که منافع و سبک های مشابه داشته باشند. TF
نادرست خوب است اگر آنها انجام دهند، اما هدف از این رابطه توسعه و یادگیری است، بنابراین منافع و سبک های متداول لازم نیست و اغلب، هر دو بیشتر می آموزند زمانی که سبک ها و منافع مشابه نیست.
4) مکتوب بهتر است زمانی که یک فرایند غیررسمی است. TF
نادرست در حالی که این فرآیند نباید بیش از حد سفت و سخت باشد، آن را بهتر می کند زمانی که برخی از دستورالعمل وجود دارد. این به تعیین انتظارات و دستورالعمل ها برای هر دو طرف کمک می کند.
5) بهتر است اگر رئیس پروتج مربی او نیست. TF
درست است، به دو دلیل. اول، اغلب بهتر است که دیدگاه بیرونی داشته باشیم که از خواسته ها و مهلت های روزمره تحت تاثیر قرار نمی گیرد، به منظور کمک به مربی و مربی.
ثانیا، طرفداران باید در بحث فرصت های توسعه خود احساس راحتی کنند، چیزی که بسیاری از کارکنان ترجیح می دهند با مدیر مستقیم خود ارتباط برقرار نکنند.
6) بهتر است اگر مربی خارج از سازمان مستقیم پروتئه باشد. TF
درست است این می تواند به مربی بعضی از راه ها و عینیت دادن به موقعیت ها کمک کند و احتمال برگزاری جلسات را با تمرکز بر افراد خاص درون سازمان یا مسائل اداری کاهش و یا از بین ببرد.
7) جفت کردن همجنسگرایان معمولا برای روابط mentoring بهتر است. TF
نادرست اغلب، دیدگاه های متنوع جفت زنی متضاد بهتر است.
8) گشت و گذار می تواند به پیشرفت در محیط جدید کمک کند. TF
درست است این نوع هدایت هدفمند برای کمک به پروتج ها سریعتر از نظر فرآیندها، ارتباطات، اهداف تجاری و فرهنگ بسیار مفید است.
9) یک مربی می تواند فعالیت هایی را حمایت کند که باعث رشد و رشد آنها می شود. TF
کاملا؛ در واقع، این یکی از نتایج اولیه ارتباط است.
10) ماموریت معمولا بدون هیچ گونه فرایندی به بهترین نحو کار می کند. TF
نه واقعا. توازن بین تعاملات غیررسمی و یک نتیجه خاص و هدفمند وجود دارد. بنابراین، اجرای بعضی از ساختارها مؤثر بوده است.
11) گشت و گذار تنها برای دنبال کننده های سریع است. TF
نادرست گشت و گذار می تواند برای همه باشد مهمترین عنصر این است که نیازهای طرفداران با مهارت ها و توانایی مربیان مطابقت داشته باشد. با این حال، سازمان ها همیشه نمی توانند مربیان را برای همه کارکنان فراهم کنند، بنابراین پتانسیل های بالا اغلب انتخاب می شوند.
12) مربیگری یکی از راه های توسعه مهارت های پروتئه است. TF
درست است این باید در ارتباط با بسیاری از رویکردهای مختلف برای توسعه ، از جمله سایه شغل، پروژه های توسعه و تکالیف، آموزش رسمی و خواندن استفاده شود.
13) مکتب بهتر است زمانی که مربی و مدرس در زمینه های مختلف هستند. TF
این ممکن است درست یا غلط باشد، بسته به نتیجه مورد نظر. اگر مهارت های مورد نیاز تابع خاص (به عنوان مثال مهارت های بازاریابی)، پس از آن خواهد بود مفید است که مربی را در همان زمینه اگر آنها در یک سازمان نیست. اگر، از سوی دیگر، نتیجه مطلوب چیزی شبیه به ویژگی های رهبری خاص است ، پس ممکن است مفید باشد که جفت ها از زمینه های مختلف به منظور ارائه چشم انداز وسیع تر باشد.
14) یکی از نقشهای اصلی مربی یک مشاور است. TF
نادرست مربی نباید مشاور باشد ممکن است مواردی برای بحث در مورد رویکرد به شرایط خاص وجود داشته باشد، اما نتیجه رابطه باید توسعه یابد.
15) مربیگری سرمایه گذاری چشمگیر زمان برای مربی است.
TF
لازم نیست. اغلب مربیان بسیار پر مشغله هستند و از سوی دیگر بسیاری از آنها خواسته اند که به عنوان مربیان آنها عمل کنند. بنابراین، نقش آنها باید ارائه راهنمایی و هدایت به پروتئه باشد، و مقدار زمان سرمایه گذاری شده توسط هر دو طرف باید با هم مقابله شود.
16) برای دستیابی به موفقیت، مربیگری باید رو به رو باشد. TF
درست نیست. اگر چه جلسات اولیه مفیدتر است، اما جلسات بعدی می تواند به همان اندازه تقریبا با نتایج خوب انجام شود.
17) هرکس می تواند یک مربی موفق باشد. TF
تا حدی درست است یک مربی باید دارای مهارت ها ، تجربیات و توانایی های خاصی باشد که می تواند به طرفداران کمک کند، باید مهارت های مربیگری خوب داشته باشند و زمان صرف شده با پروتئین خود را به عنوان یک سرمایه گذاری ارزشمند مشاهده کنند.
18) مربیان معمولا گزارش می دهند که مزایای قابل توجهی از کار با یک پروتئین دریافت می شود. TF
درست است مزایا شامل یادگیری در مورد قسمت های مختلف سازمان و رضایت در کمک به دیگران است. اکثر مربیان نیز با یادگیری چیزی غیرمنتظره از پروتئین، رشد شخصی را تجربه می کنند.
19) Protégés به طور کلی درآمد بیشتری نسبت به همتایان خود در موقعیت های مشابه دارند. TF
درست است این ممکن است به این دلیل است که افرادی که به دنبال مربیان هستند بیشتر بر روی شغل خود متمرکز هستند، اما تحقیقات نشان داده است که افرادی که در روابط مشاوره ای شرکت می کنند، بیشتر از همسالان خود کسب می کنند.
20) Protégés عموما از رشته های کاری خود راضی تر از همسالان غیرموضوع خود هستند. TF
درست است این می تواند به دلایل مختلف - حس کنترل، بازخورد بهتر ، مهارت های بهبود یافته و غیره باشد.
21) روابط mentor / protégé باید باز باشد تا پروتئین بتواند در مورد هر موضوع صحبت کند. TF
تا حدی درست است روابط گشت و گذار باید متمرکز شود و قوانین زمینی باید به جلو باشد. این باید شامل مواردی باشد که باید و نباید در جلسات بحث شود تا هر دو طرف روشن باشند.
22) هرچیزی که در روابط mentor / protégé باشد، باید در مورد توسعه پروتئین متمرکز باشد. TF
درست است محدوده روابط مربیگری باید با توجه به پیشینه تعیین شود. هنگامی که این اهداف برآورده شوند، رابطه باید پایان یابد.
23) ماموریت باید در برنامه توسعه فردی پروتئین ذکر شود. TF
درست است، و مدیر پروتئه باید از روابط مشاوره و پیشرفت آگاه باشد.
24) رئیس پروتئین واقعا در فرآیند مربیگری دخیل نیست. TF
درست است در حالی که در جلسات واقعی دخالت نمی کند، مربی باید به طور دوره ای با سرپرست درباره فرصت های توسعه صحبت کند و غیره. همچنین، سرپرست باید کارمند را از نحوه انجام مشاوره بپرسد.