مهارت های مدیران موزه برای رزومه، برنامه های شغلی و مصاحبه ها
گرچه پرداخت ممکن است گاهی اوقات کم باشد و ممکن است ساعت ها طولانی و متنوع باشد، مربیان اغلب سطح بالایی از رضایت شغلی را بیان می کنند.
آنها در حال کار بر روی موضوعاتی هستند که در آن پرشور هستند و می دانند که چه کاری باعث ایجاد تفاوت واقعی برای جوامع و جامعه می شود.
کار Curation می تواند بسیار متفاوت باشد، بسته به نوع موزه مورد نظر. مدیران در موزه های هنری باید متخصص در هنر، تاریخ هنر، و تایید هویت و حفاظت از هنر باشند. مربیان موزه تاریخ باید مورخان باشند. مدیران در موزه های علمی باید آموزش علمی داشته باشند. اما همه پرستاری مسئولیت های خاصی را به عهده دارد و به همین دلیل مستلزم مهارت های سازگار است.
چگونه برای تبدیل شدن به یک موزه موزه
اگر چه برخی از موزه های کوچک، ممکن است توسط داوطلبان خود آموزش داده شود، آموزش حرفه ای نیاز به درجه کارشناسی ارشد در هر یک از چندین زمینه مربوطه. دانش آموزانی که هنوز دوره های خود را به پایان نرسیده اند، اغلب به عنوان دستیار مربیان کار می کنند. این شغل های دانشجویی ممکن است برای موفقیت حرفه ای بعدا بسیار حیاتی باشد، اما اغلب هزینه های کم و یا هیچ هزینه ای ندارد.
تبدیل شدن به سرپرست سرباز در یک موزه بزرگ، نیاز به یک مدرک دکتری دارد و حداقل 5 سال تجربه در زمینه. این فرایند می تواند طولانی و دشوار باشد، و در عین حال، بسیاری از مربیان به هیچ وجه نمی خواستند از آن لذت ببرند. بسیاری از آنها در ابتدا برای برخی از کارهای دیگر، مانند تحقیقات علمی یا آموزش، آموزش دیده بودند و کشف کردند که آنها تصادف کرده اند فقط زمانی که فرصتی برای آنها فراهم شد.
نمونه هایی از مهارت های هنر مدرس
مهارتهای فنی
مهارت های فنی متفاوت است بر اساس آنچه که از موزه جمع آوری می کند. برای مثال، مربی موزه هنر باید بداند چگونه نقاشی را تأیید کند، در حالی که سازنده موزه تاریخ طبیعی باید بداند چگونه سن فسیل ها را تعیین می کند.
ارتباطات نوشته شده و کلامی
ارتباطات بخش بزرگی از تلاش است. کارکنان موزه نه تنها باید به عنوان یک تیم کار کنند، بلکه نیاز به برقراری ارتباط خوب داخلی دارند، اما مربیان باید هر دو به مردم آموزش دهند و از اهداکنندگان بالقوه مطلع شوند. گرانت نوشتن بخش بزرگی از کار را از آن خود کرد زیرا بودجه عمومی برای موزه ها در دهه های اخیر کاهش یافته است. نوشتن برای عموم می تواند همه چیز را از ایجاد برچسب نمونه به تولید جزوه و حتی کتاب ها.
مركتورها هم در حال مذاكره در مورد جمع آوري يا تعمير و نظارت بر كساني هستند كه انجام مي دهند. حتی ایجاد نمایش ها یک نوع ارتباط است. بیشتر ارتباطات با مردم تحت عنوان عمومی مهارت تفسیر قرار می گیرد.
مهارت های تحقیقاتی
مربیان مسئول مسئولیت فراگیری در مورد مجموعه به عنوان ممکن است، به طوری که قادر به مراقبت از آن به درستی و به طوری که قادر به انتقال این اطلاعات را به عموم.
تعبیر خوابانده ها نیز باید قادر به تشخیص این باشد که آیا یک شی به اندازه کافی مهم است که موزه باید آن را بدست آورد و اینکه آیا اشیا واقعا واقعی هستند یا نه.
تمام این وظایف مستلزم تحقیق مستقیم از خود اشیاء و تحقیق و خواندن زمینه گسترده است. مسئولان همچنین باید با دانشمندان یا محققین همکاری کنند که ممکن است با مواد موزه یا آماده سازی موادی که ممکن است موزه بتواند بدست آورد یا قبول کند، کار کند.
مهارتهای مدیریتی
موزه های بزرگ کارکنان بزرگ کارخانه را استخدام می کنند. سرپرست سرب باید کل تیم را اداره کند . این شامل اعلان، تنظیم اولویت، بودجه بندی، هماهنگی، حفظ استانداردها و به درستی آموزش اعضای تیم جدید است. حل مسئله خلاق مهم است زیرا ممکن است هر چیزی از آلودگی های آفات به اختلافات پرسنل مجموعه جمع آوری یا مأموریت آموزشی موزه را تهدید کند.
بسیاری از مدیران ارشد کارهای بسیار زیادی را بر روی مجموعه ها انجام می دهند. اکثر زمان و انرژی خود را به پیگیری آنچه دیگر اعضای تیم انجام می دهند و اطمینان از اینکه تمام پایگاه های مورد نیاز پوشش داده می شود.
فهرست مهارت های تعاون روستایی
در اینجا یک لیست از مهارت های مورد نیاز برای موزه مواجه است. شما می توانید از این لیست برای تعیین اینکه آیا شما توانایی در این خط از کار را می کنید استفاده کنید.
آگهی
- گوش دادن فعال
- حساسیت زیبایی
- ارزیابی هنر
- دستاوردها
- مدیریت خرید
- بودجه بندی
- برقراری روابط با مؤلفه ها
- فهرست بندی
- همکاری
- توسعه مجموعه
- مدیریت مجموعه
- ارتباطات
- ارتباطات محلی
- انجام تورها
- نگهداری پیشگیرانه حفاظت
- درمان طبی
- مشاوره
- تهیه کنندگان اهدا کننده
- جهت گیری دقیق
- در حال توسعه بودجه
- تهیه پیشنهادهای مالی
- توسعه مطالب تفسیری
- روش های در حال توسعه
- دیپلماتیک
- با اطلاعات محرمانه گسسته
- کشتار دونر
E - L
- برنامه نویسی آموزشی
- انرژی
- ایجاد سیاست های مدیریت مجموعه
- ارزیابی قدرت و ضعف مجموعه ها
- توسعه محتوا نمایشگاه
- توسعه نمایشگاه
- طراحی نمایشگاه
- اجرای نمایشگاه
- آماده سازی نمایشگاه
- پرورش عزت هنر
- جذب سرمایه
- تحت تأثیر دیگران
- ابتکار عمل
- نوآوری
- دستورالعمل
- درون فردی
- رهبری
M - P
- حفظ تقویم نمایشگاه
- مدیریت نمایشگاه ها
- مدیریت
- بازار یابی
- نظارت بر امور مالی
- انگیزه دیگران
- چند وظیفه ای
- رویدادهای ارکسترینگ
- سازماندهی
- برنامه ریزی
- آماده سازی مطبوعاتی
- ارائه
- اولویت بندی
- مدیریت پروژه
- ارتقاء
- برنامه نویسی عمومی
- تبلیغات
- انتشارات
R - W
- رکورد نگهداری
- استخدام کارمندان و داوطلبان
- ساختمان ارتباطی
- پژوهش
- دريافت سفارشات
- چیدمان نمایشگاه
- تفکر استراتژیک
- نظارت
- درس دادن
- کار گروهی
- آموزش
- کلامی
- چشم انداز
- کار مستقل
- نوشتن